AP +
Anthony Perrieau – Formateur certifié en Analyse Comportementale & IA
Parce qu’une formation ne transforme que si l’on comprend l’individu derrière l’apprenant, j’ai fait évoluer ma pratique vers une approche hybride, où pédagogie active, psychologie comportementale et outils de communication avancés deviennent des leviers concrets de progression.
AP+ est l’espace où mes compétences complémentaires se rejoignent : DISC, IE-Q, PCM®, ICE et IA générative.
Non pas comme un supplément décoratif, mais comme un accélérateur pédagogique pour développer des compétences durables, mesurables et transférables en situation réelle.
Comprendre comment nous agissons et communiquons avec DISC
Le DISC d’assessments 24×7 (fr) est une analyse comportementale basée sur la méthode DISC de William MARSTON qui décrit différents styles de communication et de comportement.
En effet, cette analyse permet DE :
– mieux se connaître soi-même, ses forces, ses limites et ses axes de développement personnel
– comprendre comment et pourquoi les autres sont différents de moi
– gagner en flexibilité et en efficacité en matière de communication interpersonnelle
– améliorer la qualité du travail d’équipe, le climat au sein de l’entreprise et la coopération
– savoir gérer les conflits
En choisissant une formation en DISC, vous bénéficiez ainsi d’un regard expert sur votre style naturel et adapté.
l’intelligence émotionnelle comme compétence professionnelle
Le terme intelligence émotionnelle a été introduit par les psychologues Peter Salovey et John Mayer en 1990. Cependant, c’est Daniel Goleman, chercheur et auteur américain, qui a rendu ce concept mondialement connu grâce à son livre Emotional Intelligence publié en 1995.
Depuis, l’intelligence émotionnelle est devenue un levier majeur de développement personnel et professionnel, utilisé aussi bien en entreprise que dans la vie quotidienne.
Ainsi, l’intelligence émotionnelle (EI-Q) est la capacité des individus à :
– Reconnaître leurs propres émotions et celles des autres
– Faire une distinction entre différents sentiments complexes et à les nommer correctement
– Utiliser des informations émotionnelles pour guider une pensée impartiale et un comportement optimal
– Gérer leurs émotions pour atteindre leurs objectifs et maîtriser la manière dont ils s’adaptent à leur environnement
En travaillant avec un formateur-coach comportemental expert en débriefing IE-Q, vous pourrez découvrir vos forces émotionnelles, vous améliorer en gestion du stress et dans votre capacité à mieux interagir dans toutes les situations professionnelles et personnelles.
PCM® : révéler ce qui motive, structure et régule les comportements
La Process Communication Model® (PCM) est un modèle de communication et de compréhension de la personnalité créé par le psychologue américain Taibi Kahler dans les années 1970.
En effet, elle repose sur les bases de l’Analyse Transactionnelle (AT®) développée par Eric Berne, et a été ensuite structurée par Kahler pour en faire un outil concret d’analyse des comportements et des styles de communication.
Aujourd’hui, la PCM est diffusée en France par KCF – Kahler Communication France. De même, cet outil est reconnu dans le monde entier, utilisé en management, communication, vente, leadership et développement personnel.
Par exemple, cette analyse permet UNE :
– meilleure façon de communiquer, en adaptant son style aux différents interlocuteurs.
– gestion plus fluide des conflits, en identifiant rapidement les malentendus et tensions.
– compréhension plus fine de ses séquences de stress et savoir y répondre efficacement.
– identification de ses besoins psychologiques fondamentaux pour rester motivé et épanoui.
– amélioration de ses relations professionnelles et personnelles, en développant confiance et coopération.
Étant coach comportemental en débriefing PCM, je me sers de cette expertise dans mes interventions de formation et je sais identifier les besoins psychologiques fondamentaux, les réactions sous stress et les canaux de communication préférés de mes apprenants et partager mes conseils pour améliorer les relations du quotidien.
ICE (Indice de Cohésion d’Équipe)
ICE mesure la température d’une équipe.
Il identifie la confiance, l’engagement, la fluidité relationnelle, la capacité à coopérer et à maintenir un projet sans s’essouffler.
Intégré à mes formations, ICE permet de :
• détecter les zones de tension invisibles,
• mesurer l’évolution d’un groupe entre deux sessions,
• calibrer les interventions pédagogiques selon la maturité collective.
C’est un outil que peu proposent — et qui change tout lorsqu’on travaille sur des promotions d’apprenants, des équipes projet, des TPs ou des ateliers RH.
Bénéfice pour l’OF et ses apprenants : un suivi concret, mesurable, évolutif.
Là où la formation classique transmet, ICE prouve ce qu’elle transforme.
Formateur & Mentor en Intelligence Artificielle appliquée aux métiers
L’IA est un outil puissant, mais elle ne transforme rien tant qu’elle n’est pas guidée, cadrée et utilisée avec intention.
En tant que formateur et mentor en IA, j’enseigne non seulement l’outil, mais surtout la manière stratégique de l’utiliser pour gagner en productivité, en efficacité commerciale et en qualité d’exécution.
Dans mes formations, l’IA n’est jamais un gadget.
Elle devient un levier d’apprentissage et de performance mesurable.
Un assistant créatif.
Un accélérateur d’expertise.
J’aide les apprenants à construire des prompts professionnels, à automatiser des tâches répétitives, à générer des supports clairs, à créer du contenu marketing cohérent, à structurer un argumentaire de vente, à analyser des retours clients, à produire des scripts de visio, des relances commerciales, des pages de vente, des séquences email… et surtout, à penser l’IA comme un collaborateur qui augmente leurs capacités cognitives et productives.
L’objectif n’est pas seulement de savoir utiliser l’outil.
L’objectif est de savoir l’utiliser pour vendre, convaincre, produire, organiser et décider plus vite.
Une formation IA appliquée devient alors une compétence actionnable dès le lendemain :
plus de temps, moins d’erreurs, un rythme plus fluide, une capacité renouvelée à créer, ajuster, optimiser.
L’IA soutient la pédagogie, structure l’activité, renforce la prise de décision.
Elle rend les apprenants plus autonomes — et plus compétitifs.
